Une méthode agréable et progressive

Pendant les deux premières années, l’élève avance progressivement, avec le support d’une « méthode de piano » conseillée par le professeur. Des morceaux et exercices de difficulté progressive sont proposés. L’élève peut aussi proposer des morceaux de son choix.

Si nécessaire un temps court de solfège pourra venir combler les lacunes qui font obstacle à des progrès plus rapides en piano. Le but est d’acquérir les bases théoriques, une fluidité en lecture de notes et de rythme et d’exercer son oreille.

Dès que les compétences théoriques et pratiques de base sont suffisantes, on aborde les accords et quelques notions d’Analyse et d’Harmonie. Cela doit permettre à l’élève de comprendre la structure du morceau voire de s’en inspirer pour créer ses propres arrangements.

A noter qu’il peut être intéressant d’utiliser l’app TOMPLAY qui offre des fonctionnalités intéressantes pour stimuler la pratique régulière entre deux cours avec le professeur.